Desde la Antigüedad hasta nuestros días, ciertas cuestiones relativas a la ética y la guerra han permanecido persistentes. Estos libros permiten a los alumnos analizar cómo y por qué vamos a la guerra, interpretar lo que ha permanecido igual y determinar lo que debe cambiar.
Como herramienta de análisis adicional, hemos añadido la conferencia del autor Carnegie Council , a menudo acompañada del audio completo, videoclips y un programa de televisión de media hora. Los alumnos pueden explorarlos para comprender mejor el proceso y las teorías que hay detrás de los libros y descubrir si el autor presenta algún sesgo en sus interpretaciones históricas.
GUERRA de Sebastian Junger (2010)
Durante un período de servicio de 15 meses, el autor de La tormenta perfecta viaja con las tropas estadounidenses en primera línea en Afganistán. Cuenta la historia de los individuos, cómo llegaron allí y la realidad del combate. También explica cómo es servir a tu país, con historias de infierno, hermandad y honor.
Recomendado por un profesor porque: WAR puede utilizarse para enseñar una dimensión más humana de los conflictos armados. ¿Cuáles son los antecedentes, las historias y los sentimientos de las personas que están en primera línea? El libro puede leerse como una novela de no ficción moderna, Sin novedad en el frente occidental.
Carnegie Council conferencia, audio, videoclips y programa de televisión
Herramienta didáctica adicional: Cronología: La guerra de Estados Unidos en Afganistán (CFR)
La guerra que mató a Aquiles: La verdadera historia de la Ilíada de Homero y la guerra de Troyar de Caroline Alexander (2009)
Aunque la poesía y la visión trágica de la guerra de Troya fueron muy ensalzadas durante la Antigüedad, el mensaje más contundente de esta epopeya sobre la guerra y la devastación que inflige a los civiles, hombres, mujeres y niños por igual, tendía a pasarse por alto. El autor deconstruye la Ilíada y examina de cerca el comportamiento de Aquiles.
Recomendado por un profesor porque este libro sirve como una gran guía de acompañamiento para la enseñanza de la Ilíada, en particular para los profesores de humanidades. El autor plantea muchas cuestiones interesantes que relacionan a los clásicos con la historia moderna, tales como: ¿Está justificado que un guerrero desafíe a su comandante? ¿Debe sacrificar su vida por la causa de otro? ¿Cómo se permite que empiece una guerra catastrófica? ¿Por qué, si todas las partes desean que termine, no se le puede poner fin?
Lecturas recomendadas:"Ética y guerra en la Ilíada de Homero" por Joel Rosenthal
Luchan como soldados, mueren como niños de Romeo Dallaire (2011)
El teniente general retirado Romeo Dallaire detalla sus intentos de desmantelar un sistema de armas que es en sí mismo un crimen contra la humanidad, pero que se utiliza ampliamente en los conflictos actuales en todo el mundo. El arma a la que se refiere es un niño explotado y vulnerable que ha sido transformado en un instrumento de guerra. También un documental.
Recomendado por un profesor porque: este tema es oportuno y relevante para los alumnos que tienen la misma edad que algunos de los niños soldados. El tema también puede ayudar a los adolescentes a reflexionar sobre su relativo privilegio como estudiantes y no como instrumentos de guerra. Además, el libro puede enseñarse en relación con el genocidio de Ruanda, ya que el autor fue comandante de la malograda misión UNAMIR y desde entonces se ha comprometido con proyectos de derechos humanos.
Carnegie Council conferencia, audio, videoclips y programa de televisión
Véase también: Iniciativa Niños Soldados
También puede leerse junto con Un largo camino: Memorias de un niño soldado de Ishmael Beah